Denna blogg har startas av Annika Fritsby Granström, förälder, för att uppmuntra föräldrar med barn i 6:an på Björkebyskolan att diskutera.
Skolans personal är förstås också välkomna att kommentera!

Nuvarande fem sjätteklasser i Björkebyskolan ska bli fyra – det finns inte ekonomiskt utrymme för klasser med färre än 28 elever. Detta faktum rår inte skolan på – men HUR man väljer att hantera förändringen – det är upp till skolan och här efterlyser jag andra föräldrars åsikter!

Skolledningen tänker låta alla barn (och föräldrar)  göra ett val på en blankett. Ur dessa val ska skolan sedan pussla ihop klasser – utgången är oviss men mycket talar för att profilklasserna prioriteras och att klasserna utan profil splittras.

Det låter kanske tilltalande att barnen får ”välja själva” men jag tycker istället att skolan smiter från sitt pedagogiska ansvar att skapa fungerande grupper!

Ett bättre sätt vore att rektorn säger; ”Vi använder den här situationen till att sätta ihop pedagogiska grupper som fungerar och stirrar oss inte blinda på profilerna. Vi har problem i vissa grupper och nu ska vi göra vad vi kan för att få till bättre gruppkonstellationer.”

Mina argument är att:

Val skapar oro: Alla elever tillfrågas i praktiken om de vill byta klass – genom att väcka dessa funderingar är man redan på väg någon annanstans och arbetet med att bygga relationer och sammanhållning i klasserna rycks upp.

Valet av profil inte viktigaste grunden för klassindelning: Skolan vill erbjuda alla barn att göra om de val till idrottsklass eller ma/no som man gjorde förra året. Varför det? De barn som upplever att de gjorde fel val kan föra en dialog med sin lärare om detta utan att alla måste göra om valet. I praktiken är det heller ingen större skillnad mellan profilklasser och vanliga - valet blir istället vilket kompisgäng man vill tillhöra – är det rimligt?

Använd er pedagogiska förmåga – det är ni som är proffsen! Förutom splittringen av vissa klasser får alla fler elever. Det ställer ännu högre krav på pedagogerna. Därför måste klasserna sättas ihop utifrån en pedagogisk idé och gruppdynamik som fungerar – istället för att man slaviskt följer valet av profil.

Självklart ska valet av profil respekteras så långt möjligt men vad är viktigast egentligen – en fungerande undervisning varje dag i veckan i en grupp som fungerar eller en klass med en viss etikett och någon extra profiltimme i veckan?

Vad tycker du? Välkommen att kommentera !